一方面通过学历教育来提高学生自身的理论知识和道德品质修养；另一方面，开设职业技能培养、职业生涯规划、社交礼仪指导、口才专业训练等人文素质课程，使学生学会做人、学会做事、学会生活、学会共处，实现知识和素质双丰收。